<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>เรื่องเดิม</strong>&nbsp; การดำเนินงานโครงการทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. กำหนหดให้มีการติดตามดูแลนักเรียนทุนพระราชทาน ตลอดระยะเวลารับทุนฯ และเมื่อจบการศึกษาอย่างต่อเนื่องในทุกภาคเรียนและทุกปีการศึกษา ซึ่งกำหนดให้ภาคเรียนที่ ๑ รวบรวมแบบรายงานผลการเรียน ความประพฤติ และการใช้จ่ายเงินทุนพระราชทาน ส่งภายในเดือนตุลาคม และภาคเรียนที่ ๒ ส่งภายในเดือนเมษายน ของทุกปี โดยมีกลไก ๓ ระดับ ประกอบด้วย ๑. คณะอนุกรรมการขับเคลื่อนงาน ม.ท.ศ. และติดตามประเมินผลการดำเนินโครงการทุนการศึกษา ๒. คณะกรรมการคัดเลือก คัดสรรผู้รับพระราชทานทุนประสานงานระดับจังหวัดโดยผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นประธาน และศึกษาธิการจังหวัดเป็นอนุกรรมการและเลขานุการ และหน่วยงานภาคส่วนที่เกี่ยวข้องร่วมเป็นกรรมการทำหน้าที่ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนทุนและติดตามผลการเรียน ความประพฤติ รวมทั้งการใช้จ่ายเงินทุนพระราชทานของนักเรียนทุนฯ และ ๓. สถานศึกษา โดยผู้อำนวยการสถานศึกษา ครูประจำชั้น ครูผู้ดูแล และผู้ปกครอง เป็นผู้ร่วมติดตามดูแล<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>ข้อเท็จจริง</strong>&nbsp; ในการนี้ เพื่อให้การดำเนินโครงการทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและบรรลุวัตถุประสงค์&nbsp; สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี ขอความร่วมมือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๘ แจ้งสถานศึกษาและนักเรียนทุนฯ ในสังกัด ดำเนินการรายงานผลการเรียน ความประพฤติและการใช้จ่ายเงินทุนฯ เป็นเอกสารรูปเล่มตามแบบรายงานดังกล่าว ส่งไปยังสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ (สศช.) คนละ ๑ เล่ม ส่งสำนักงาศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี คนละ ๒ เล่ม และสำนักงาเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๘ คนละ ๑ เล่ม ภายในวันอังคารที่ ๕ พฤษภาคม ๒๕๖๓<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>ข้อกฎหมายและเอกสารที่เกี่ยวข้อง</strong>&nbsp; หนังสือสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดราชบุรี ที่ ศธ ๐๒๑๐๕/๑๐๗๙ ลงวันที่ ๑๓ เมษายน ๒๕๖๓&nbsp;<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>ข้อพิจารณา&nbsp; </strong>จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาลงนามหนังสือแจ้งสถานศึกษาในสังกัดที่เกี่ยวข้อง</p>
<p>&nbsp;</p>