<p>&nbsp;<span style="font-size: medium;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><strong style="font-size: medium;">เรื่องเดิม&nbsp;</strong><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">ตามหนังสือที่อ้างถึง&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน กำหนดจัดประชุมพัฒนานักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ด้วยรูปแบบ Online ผ่านโปรแกรม ZOOM Cloud Meetings ระหว่างวันที่ ๒๙ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ เวลา o๘.๓๐ - ๑๖.๓๐ น. เพื่อยกระดับคุณภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและการเสริมสร้างทักษะชีวิตให้นักเรียน ทบทวนบทบาทภาระหน้าที่การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การถอดบทเรียนการปฏิบัติงานที่ผ่านมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการทำหน้าที่ของนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา พัฒนากระบวนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาสพติด ปัญหาท้องในวัยรุ่น และปัญหาการล้อ แกล้ง รังแกกันภายในโรงเรียนรวมทั้งพัฒนาการทำหน้าที่ของนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อเป็นโค้ชให้กับครูที่ทำหน้าที่เป็น Case Manager (CM) ให้สามารถดำเนินการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ</span></p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>ข้อเท็จจริง&nbsp;</strong><span style="font-size: medium; text-align: justify;">ในการนี้ ข้าพเจ้า นางสาวพริมา นงค์นวล ตำแหน่ง นักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้เข้าร่วมการประชุม เมื่อวันที่ 29 - 31 มีนาคม เวลา 08.3o - 16.3o น. เรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการเข้าร่วมการประชุมฯ ซึ่งมีสาระสำคัญโดยสรุปดังนี้<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><font style="font-size: medium; text-align: justify;">จากการที่ได้เข้าร่วมการประชุม</font><span style="font-size: medium; text-align: justify;">ในรูปแบบ Online&nbsp;</span><span style="text-align: justify;"><font size="3">การประชุมนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา</font><br type="_moz" />
</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. สพฐ. มี mission คือ &quot;เป็นปีแห่งการช่วยเหลือนักเรียน ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม&quot; ให้ความสำคัญกับ ด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา เป็นโรงเรียนคุณภาพ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. สพฐ. ได้จัดทำคู่มือการดำเนินงานของนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และได้เผยแพรให้นักจิตวิทยาฯ เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินงาน&nbsp;&nbsp;<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. เทคนิคการถ่ายทอดความรู้เพื่อการป้องกันการถูกล่วงละเมิดในพื้นที่สาธารณะ ดังนี้ หลักการที่ ๑ หลักการใช้สิทธิเป็นฐาน หลักการที่ 6 การเสริมพลังหญิง หลักการที่ ๓ ละเอียดอ่อนทางวัฒนธรรม และเหมาะสมกับวัย หลักการที่ ๕ ผู้เสียหายเป็นศูนย์กลาง หลักการที่ ๕ ความปลอดภัยสูงสุดของผู้เสียหาย หลักการที่ ๖ ความรับผิดชอบของผู้กระทำ รวมถึงวิธีการแทรกแซง ๕D ขณะเจอเหตุการณ์ถูกล่วงละเมิดในที่สาธารณะ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4.&nbsp;<span class="fontstyle0">การดูแลช่วยเหลือเด็ก กรณีเสี่ยงหรือเป็นโรคทางจิตเวช โดยใช้ทฤษฎีทางจิตวิทยา</span><br style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; line-height: normal; text-align: -webkit-auto; text-size-adjust: auto;" />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5. การให้ปรึกษา การป้องกันและการดูแลช่วยเหลือกรณีนักเรียนตั้งครรภ์ ตาม พ.ร.บ.การป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น พ.ศ.2559 ประเด็นสำคัญจากกฎหมายที่เกี่ยวข้อง กระบวณการการดูแลช่วยเหลือ และสิทธิประโยชน์สำหรับวัยรุ่นที่ตั้งครรภ์<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6. การรู้เท่าทันสื่อและการใช้สื่ออย่างสร้างสรรค์</p>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>