| Server IP : 104.21.80.248 / Your IP : 172.71.28.156 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : /Inetpub/www/myoffice/2565/data/tkk1text/ |
Upload File : |
<div><b> เรื่องเดิม</b> </div> <div> ตามที่ สพฐ. แจ้งว่าจะดำเนินการปิดโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 จึงให้ สพท. และโรงเรียนที่เป็นหน่วยเบิกจ่าย ตรวจสอบและรายงานส่งคืนเงินกู้คงเหลือ ความละเอียดแจ้งแล้ว นั้น</div> <div> <b>ข้อเท็จจริง </b> </div> <div> ในการนี้ สพฐ. จึงขอให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา/โรงเรียนที่เป็นหน่วยเบิกจ่ายดำเนินการดังนี้</div> <div> ๑. ตรวจสอบความถูกต้อง และยืนยันยอดเงินกู้คงเหลือที่รายงานข้อมูลให้โอนกลับคืนส่วนกลาง ให้ตรงกับข้อมูลเงินคงเหลือในระบบ GFMIS รายละเอียดตามเอกสารแนบ</div> <div> ๒. กรณีมีเงินกู้คงเหลือ แต่ยังไม่ได้ดำเนินการส่งคืนเงินกู้ ขอให้ตรวจสอบความถูกต้องและให้ดำเนินการส่งคืนเงินกู้คงเหลือ ประเภทเบิกเกินส่งคืน-เงินฝากคลัง เข้าแหล่งของเงินเดิมที่ขอเบิกตามระบบGFMIS</div> <div> ทั้งนี้ ขอให้ดำเนินการตรวจสอบความถูกต้อง และยืนยันข้อมูลผ่านช่องทางhttps://bit.ly/3888t1q หรือจาก QR Code ที่ปรากฏท้ายหนังสือนี้ ให้แล้วเสร็จภายในวันที่ ๒0 พฤษภาคม ๒๕๖๕ หากไม่ดำเนินการตามระยะเวลาที่กำหนดขอให้ชี้แจงข้อเท็จจริงเป็นรายกรณีต่อไป</div> <div> <b>ข้อกฎหมาย</b> </div> <div> <a name="_Hlk83548537">หนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด่วนที่สุด ที่ ศธ ๐๔๐๐๖/ว1519 ลงวันที่ 10 พฤษภาคม 2565 </a></div> <div><b> ข้อพิจารณาและข้อเสนอ</b></div> <div> กลุ่มนโยบายและแผนพิจารณาแล้ว เห็นสมควรดำเนินการ แจ้งโรงเรียนที่เป็นหน่วยเบิกจ่ายในสังกัดและกลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ตรวจสอบการดำเนินการจ่ายเงินกู้ดังกล่าว ให้แล้วเสร็จภายในวันที่ 20 พฤษภาคม ๒๕๖5</div> <p> จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา หากเห็นชอบขอได้โปรด<br /> ๑. ลงนามในหนังสือที่เสนอมาพร้อมนี้<br /> ๒. อนุญาตให้ใช้บันทึกฉบับนี้แจ้งเวียนกลุ่มงานที่เกี่ยวข้องทราบ </p>