| Server IP : 104.21.80.248 / Your IP : 162.159.115.42 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : /Inetpub/www/myoffice/2565/data/tkk1text/ |
Upload File : |
<div> </div> <p><span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> <div><b><u>เรื่องเดิม</u></b></div> </span><span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> ตามที่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดนโยบายขับเคลื่อนการศึกษาที่มุ่งเน้นความสำคัญของการพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทยทุกระดับ โดยกำหนดเป้าหมายความสำเร็จไว้ที่ ๑) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ ทุกคน อ่านออกเขียนได้ ๒) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ – ๖ อ่านคล่องเขียนคล่อง และ ๓) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๖ มีสมรรถนะการอ่านขั้นสูง นั้น</span></span><br /> <b><u>ข้อเท็จจริง</u></b><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> ในการนี้ เพื่อให้การขับเคลื่อนการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้เป็นไปอย่างเข้มแข็งและเป็นรูปธรรมยิ่งขึ้น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงขอความร่วมมือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาดำเนินการพัฒนาการอ่านและการเขียนของนักเรียนในแต่ละระดับชั้น รายละเอียดโครงการตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ๑. ทั้งนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือสถานศึกษาอาจจัดให้มีการคัดกรองความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ เพื่อนำข้อมูลจากการคัดกรองมาใช้ประกอบการวางแผนการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนให้กับนักเรียน โดยอาจใช้การทดสอบ การสังเกตการอ่านและการเขียนของนักเรียน หรือใช้เครื่องมือที่สถาบันภาษาไทย สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษาดำเนินการคัดกรองและรายงานผลแต่ละภาคเรียน เป็นต้น ทั้งนี้ ขอความร่วมมือให้รายงานผลการคัดกรองผ่านทางระบบการติดตามทางอิเล็กทรอนิกส์ ดังนี้</span></span><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> ภาคเรียนที่ ๑ คัดกรองและรายงานผล ภายในวันที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๕</span></span><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> ภาคเรียนที่ ๒ คัดกรองและรายงานผล ภายในวันที่ ๓๑ ธันวาคม ๒๕๖๕</span></span><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> อนึ่ง ขอให้กำหนดมาตรการแก้ไขนักเรียนให้อ่านออกเขียนได้อย่างจริงจังและต่อเนื่อง เช่น การสอนซ่อมเสริมนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยอาจใช้วิธีการสอนแบบแจกลูกสะกดคำหรือวิธีการอื่น ๆ ที่ พิจารณาแล้วว่าเหมาะสมกับผู้เรียน ทั้งนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาสามารถศึกษาเอกสารความรู้เกี่ยวกับการสอนอ่านเขียนภาษาไทยที่ประสบผลสำเร็จได้จากเว็บไซต์ของสถาบันภาษาไทย สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษาตาม QR Code ท้ายหนังสือฉบับนี้</span></span><br /> <b><u>ข้อกฎหมายและเอกสารที่เกี่ยวข้อง</u></b><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> หนังสือสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ศธ ๐๔๐๑๐/ว๑๐๓๒ ลว ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๖๕</span></span><br /> <b><u>ข้อเสนอ</u></b><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา พิจารณาแล้วเห็นสมควรดำเนินการ ทำหนังสือราชการแจ้งโรงเรียนในสังกัดทราบและดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องต่อไป</span></span><br /> <b><u>ข้อพิจารณา</u></b><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> จึงเรียนมาเพื่อ</span></span><br /> <span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> 1. โปรดทราบและพิจารณา<br /> </span></span><span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: THSarabunNew;"> 2. ขออนุญาตวางลายมือชื่อและแจ้งเวียนโรงเรียน</span></span></span></p> <p> </p>