<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ตามที่ข้าพเจ้า นายจิตรทิวัส เอี้ยวตระกูล ได้เข้าอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ในวันที่ ๑๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๖.๓๐ น. ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง จัดโดย สาขาวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย</p>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ข้าพเจ้าขอรายงานผลการไปการอบรมดังต่อไปนี้</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ๑. ได้รับความรู้จากการบรรยาย ด้านการจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนมีกิจกกรรมการเคลื่อนไหวในระดับความหนักปานกลางถึงสูงไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐ ของเวลาเรียน กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่สัมพันธ์กับดนตรี การเตรียมความพร้อมในการพัฒนาศักยภาพ การปฏิบัติกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามคำแนะนำของเด็กและเยาวชน ๒๔ ชั่วโมง ควรมีกิจกรรมทางกายความหนักระดับสูง ระดับปานกลาง ระดับต่ำ การนอน พฤติกรรมเนือยนิ่ง การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะส่งเสริมความฉลาดรู้ทางโรคภาวะซึมเศร้า การส่งเสริมความฉลาดรู้ทางสารสนเทศในด้านสุขภาพของนักเรียน การกระโดดเชือกแบบหนักสลับเบาที่มีผลต่อสุขภาพ กิจกรรมการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานเพิ่มเสริมสร้างสมรรถภาพทางกายในระยะเวลา และพื้นที่ที่จำกัด การฝึกระบบหายใจ และระบบไหลเวียนโลหิต โดยการวิ่งแบบ ๒๐ m. Shuttle Run</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ๒. ได้แนวทางปฏิบัติที่นำไปพัฒนาในการออกแบบการสอนให้นักเรียนได้มีกิจกรรมทางกายในระดับความหนักปานกลางถึงสูง อย่างน้อยร้อยละ ๕๐ ของระยะเวลาที่สอนรายวิชาพลศึกษา การจัดกิจกรรมขั้นนำ โดยการใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวประกอบกับดนตรี เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อสุขภาพและการศึกษาของเด็กและเยาวชน&nbsp;</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ๓. จะนำความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่ได้ปฏิบัติในครั้งนี้ไปปรับประยุกต์ใช้ และเผยแพร่กับนักเรียน นักกีฬา เพื่อนร่วมวิชาชีพ ผู้ที่สนใจ และพัฒนากิจกรรมการสอนให้มีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม และลดพฤติกรรมเนือยนิ่ง</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา</div>
<div>&nbsp;</div>