<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวมณีรัตน์ กมลพัฒนานันท์ รองผู้อำนวยการโรงเรียนกรับใหญ่ว่องกุศลกิจพิทยาคม ได้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา กลุ่มมิตรผล ระหว่างวันที่ ๕-๖ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ณ เดอะกรีนเนอรี่ รีสอร์ท เขาใหญ่ จังหวัดนครราชสีมา นั้น&nbsp;<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; บัดนี้ ได้เข้าร่วมการประชุมเสร็จสิ่้นแล้ว จึงขออนุญาตรายงานการประชุม รายละเอียด ดังนี้<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>โครงการที่นำเสนอ</strong><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๑. โครงการที่ ๑ ความร่วมมือพัฒนาผู้เรียน&nbsp;<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๒. โครงการที่ ๒ พัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคนิคปฏิบัติการขั้นสูง<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๓. โครงการที่ ๓ แหล่งเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและศาสตร์ของพระราชา &quot;โคก หนอง นา&quot; โมเดล บูรณาการกิจกรรมพัฒนาทักษะอาชีพ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๔. โครงการที่ ๔ ศูนย์สอบวัดความรู้มาตรฐานทางวิชาการ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๕. โครงการที่ ๕ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๖. โครงการที่ ๖ ทักษะการสอนตามแนวทาง Mitr Phol 21st Century Skills Teaching&nbsp; &nbsp;<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๗. โครงการที่ ๗ สร้างเสริิมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้วย นวัตกรรมกองพันแสดดำ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>ข้อเสนอแนะ&nbsp;</strong>จากผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรรมการหอการค้าไทย คณะกรรมการโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม และผู้ทรงคุณวุฒิ เกี่ยวกับการดำเนินโครงการของโรงเรียน<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๑. พฤติกรรมบ่งชี้ด้านวินัยตามโครงการสร้างเสริิมคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้วย นวัตกรรมกองพันแสดดำ ควรมีความชี้ชัด เช่น วินัยด้านใดและทำให้เป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียน<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๒. ตัวชี้วัดความสำเร็จควรกำหนดค่าเป้าหมาย ร้อยละ ๑๐๐ เพื่อให้เกิดพัฒนากับนักเรียนทุกคนในทุกโครงการ รวมทั้ง โครงการศูนย์สอบวัดความรู้มาตรฐานทางวิชาการ เช่น การสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษ CEFR ควรปรับระดับให้สูงขึ้น แสดงถึงความท้าทาย นอกจากนี้ ในการจัดตั้งศูนย์สอบวัดความรู้มาตรฐานทางวิชาการควรพิจารณาควบคู่กับเกณฑ์การรับสมัครของอาชีวศึกษาในแต่ละสาขาวิชา เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณสมบัติตามเกณฑ์<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๓. แหล่งเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและศาสตร์ของพระราชา &quot;โคก หนอง นา&quot; โมเดล&nbsp;ควรมีการพัฒนาด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีการเกษตร เช่น การใช้พลังงานลม พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานน้ำ บูรณาการโครงการด้านสิ่งแวดล้อมศึกษา (Eco System) และการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบด้วยการทำบัญชีและการตลาด<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๔. การนำแนวคิด OKRs มาประยุกต์ใช้ในการกำหนดเป้าหมาย ซึ่งต้องเป็นการกำหนดเชิงแรงบันดาลใจ นอกจากนี้ ควรให้แต่ละโครงการมีความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ และการเขียนวิสัยทัศน์ควรเน้นการมองภาพในอนาคตและมุ่งสู่เป้าหมาย ไม่ต้องระบุวิธีการ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๕. เสนอให้วิเคราะห์จุดที่เรายืนอยู่กับเป้าหมาย อุปสรรคในดำเนินงาน และวิธีการจัดการกับปัญหาอย่างไรเพื่อมุ่งสู่เป้าหมาย<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp; &nbsp;สิ่งที่โรงเรียนต้องดำเนินการ</strong><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๑. ควรจัดการประชุมร่วมกันกับฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินการตามที่คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเสนอแนะ และปรับโครงการ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๒. หัวหน้าโครงการดำเนินการกำหนดงบประมาณ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๓. เสนอโครงการที่กลุ่มมิตรผล<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๔. สร้างความเข้าใจให้กับบุคลากรในองค์กรในการขับเคลื่อนโครงการต่างๆ และมีเป้าหมายร่วมกัน กำหนดผลลัพธ์และวิธีการที่ชัดเจน พร้อมทั้งการติดตามและประเมินผล<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;จึงเรียนมาเพื่อ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๑) โปรดทราบ<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;๒) ดำเนินการตามข้อเสนอแนะจากการประชุม<br />
<br />
&nbsp;</p>