<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>เรื่องเดิม</strong><b>&nbsp; </b><span style="font-family: THSarabunNew;">ตามบันทึกข้อความ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี เรื่อง ขออนุมัติไปราชการ ลงวันที่ 2 มีนาคม ๒๕๖4 โดยผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๘ ได้อนุมัติให้บุคลากร คือ นางสาวจีรวรรณ สุขสมบูรณ์ ผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา พร้อมด้วยนางสาวมนจิรา&nbsp; คงแก้ว ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา เดินทางไปราชการเพื่อเข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อการขับเคลื่อนกลไกการแก้ไขปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชากรวัยเสี่ยงสูง ระหว่างวันที่ 4-5 มีนาคม 2564 ณ โรงแรมเบย์ วินโดว์แอทซี ชะอำ อำเภอชะอำ จังหวัดเพชรบุรี&nbsp; นั้น</span></p>
<div><b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ข้อเท็จจริง&nbsp; </b>ในการนี้ นางสาวจีรวรรณ สุขสมบูรณ์ ผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา และนางสาวมนจิรา&nbsp; คงแก้ว ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ ได้เข้าร่วมการประชุม ตามวัน เวลา และสถานที่ดังกล่าวข้างต้นเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการเข้าร่วมการประชุม ฯ ซึ่งมีสาระสำคัญโดยสรุปดังนี้&nbsp;</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;1. แนวโน้มสถานการณ์การแพร่ระบาดยาเสพติด</strong> ต้องเฝ้าระวัง/ป้องกัน การลักลอบลำเลียงยาเสพติดเข้าทางพื้นที่ภาคตะวันตก พื้นที่อื่น เช่น พื้นที่ภาคใต้ ทั้งเส้นทางหลักและเส้นทางรองของทุกจังหวัดให้มากขึ้น รวมถึงการลักลอบลำเลียงทางรถไฟ และต้องเฝ้าระวังการแพร่ระบาดของเฮโรอีนในทุกพื้นที่ โดยเฉพาะพื้นที่ จังหวัดกาญจนบุรี</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp;2. แนวทางการขับเคลื่อนงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในและนอกสถานศึกษา ปี 2564</strong></div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.1 สร้างภูมิคุ้มกันปฐมวัยพัฒนาทักษะสมองเพื่อวางรากฐานภูมิคุ้มกันระยะยาวด้วยความรู้เพื่อการบริหารจัดการชีวิต (Brain Executive Functions : EF) ให้เด็กรู้จักยับยั้งชั่งใจ ยั้งคิด ไตร่ตรองควบคุมอารมณ์ ยืดหยุ่น ปรับตัว เสริมสร้างทักษะชีวิต ให้ความรู้ควบคู่คุณธรรม ส่งเสริมกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์กิจกรรม กลุ่มเพื่อน เครือข่ายเยาวชนการเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตน</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.2 การค้นหาสำรวจ การสังเกต ค้นหา คัดกรอง โดยใช้ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.3 การรักษา</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- กลุ่มเสี่ยงค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรม กลุ่มเสี่ยงการให้คำปรึกษา ติดตาม เยี่ยมบ้าน</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- กลุ่มใช้ยาเสพติด ร่วมมือกันอย่างใกล้ชิดระหว่างครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่สาธารณสุขปรับความคิด ปรับพฤติกรรมบำบัดในรูปแบบที่เหมาะสม สร้างค่านิยมใหม่ สถานศึกษาเปิดโอกาสให้เด็กเรียนต่อตามปกติ</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.4 เฝ้าระวัง สอดส่อง เฝ้าระวัง เป็นหูเป็นตาร่วมมือกันระหว่างครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.5 บริหารจัดการการพัฒนาบุคลากรคณะทำงานที่เกี่ยวข้องการจัดทำแผนงาน งบประมาณการขับเคลื่อน&nbsp;</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>3. รูปแบบที่ประสบความสำเร็จในการขับเคลื่อนงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในกลุ่มเยาวชน&nbsp;</strong></div>
<div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.1 กลยุทธ์ในการปฏิบัติงานคือ 4 ต้อง 2 ไม่ (โดย กศน.จ.เพชรบุรี)</strong></div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) ยุทธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) แผนงานยาเสพติด</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3) การพัฒนาระบบงานรองรับยุทธศาสตร์ 4 ระบบ คือ ระบบป้องกัน ระบบเฝ้าระวัง ระบบดูแลช่วยเหลือ และระบบบริการจัดการ</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4) เครือข่ายในการทำงาน</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5) ไม่ปกปิดข้อมูล ทั้งกลุ่มเสพ กลุ่มติด กลุ่มค้า</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;6) ไม่ผลักปัญหา ไม่ไล่นักเรียนออกจากสถานศึกษา นำนักศึกษาไปบำบัดเมื่อหายก็ให้เข้าเรียนปกติ&nbsp;</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp; &nbsp;3.2 กระบวนการแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา (โดย วิิทยาลัยอาชีวศึกษา จ.สมุทรสงคราม)</strong></div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1) กลยุทธ์ คือ การสร้างการรับรู้ สร้างแกนนำ สร้างกิจกรรม สร้างสายลับ และสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2) กระบวนการแก้ไขปัญหา พบเห็นกลุ่มตัวอย่าง ส่งตรวจ เชิญผู้ปกครอง และแก้ไขปัญหาร่วมกัน</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;3.3 การขับเคลื่อนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ด้วยเยาวชนซึ่งเป็นแกนนำชมรม TO BE NUMBERONE&nbsp; (โดย ศธจ.กาญจนบุรี)</strong></div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.4 การขับเคลื่อนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ด้วยแกนนำสภาเด็กและเยาวชน ระดับจังหวัด ระดับอำเภอ ระดับตำบล (โดย ศอ.ปส.ย.7)</strong></div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp; &nbsp;4. การแบ่งกลุ่ม แลกเปลี่ยนเรียนรู้สถานการณ์ปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชากรวัยเสี่ยงสูง และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย โดยสรุปประเด็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในจังหวัดราชบุรี ดังนี้</strong></div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1. สถานการณ์ปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชากรไม่เสี่ยงสูงภาพรวมจังหวัดราชบุรี พบว่ายังอยู่ในสถานการณ์ไม่รุนแรง ยังสามารถควบคุมได้</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. แผนการขับเคลื่อนการทำงานการแก้ไขปัญหายาเสพติดในกลุ่มประชากรวัยเสี่ยงสูง เป้าหมาย คือ เยาวชนในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา ช่วงอายุระหว่าง 15-24 ปี โดยมีโครงการ/กิจกรรม ซึ่งเป็นนโยบายจากส่วนกลาง เช่น โครงการอบรมให้ความรู้แก่เยาวชน&nbsp; ค่ายปรับเปลี่ยนพฤติกรรมกลุ่มเสี่ยง กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ค่ายลูกเสือ การตรวจคัดกรองสารเสพติด สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข จิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์ ฯลฯ</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. แนวทางและวิธีการดำเนินโครงการ/กิจกรรม โดยบูรณาการงานทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในระดับจังหวัด เพื่อเฝ้าระวัง ติดตาม และแก้ไขปัญหา</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4. เด็กและเยาวชนรับรู้เรื่องโทษและพิษภัยยาเสพติด แต่ยังขาดความตระหนัก วิธีการสร้างความตระหนักคือการทำบันทึกข้อตกลงร่วมกันระหว่างสถานศึกษาและนักเรียน ที่เข้าไปข้องเกี่ยวกับยาเสพติด ก็จะมีบทลงโทษที่ชัดเจน เพื่อไม่ให้เยาวชนตระหนักและไม่เข้าไปข้องเกี่ยวกับยาเสพติด</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5. ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน คือ งบประมาณไม่เพียงพอ ข้อมูลไม่ตรงกับความเป็นจริง และบางหน่วยงานไม่มีระบบการรายงานผลด้านยาเสพติด จึงไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ตรงจุด</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;6. นโยบายการแก้ไขปัญหายาเสพติดจากส่วนกลางถูกกำหนดให้เหมือนกันทั่วประเทศโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์หรือบริบทของแต่ละพื้นที่</div>
<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;7. ข้อเสนอแนะในการดำเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด จึงควรจัดประชุมหน่วยงานที่เกี่ยวข้องร่วมกันจัดทำ Work Shop เพื่อกำหนดแผนงาน โครงการ และเจ้าภาพหลัก แล้วนำเสนอไปยัง ปปส.ภ.7&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>
<div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ข้อกฎหมายและเอกสารที่เกี่ยวข้อง</strong>&nbsp;&nbsp;<span style="font-family: THSarabunNew;">บันทึกข้อความ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี เรื่อง ขออนุมัติไปราชการ ลงวันที่ 2 มีนาคม ๒๕๖4&nbsp;<br type="_moz" />
</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ&nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>