| Server IP : 172.67.187.206 / Your IP : 172.71.28.155 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : E:/Inetpub/www/myoffice/2564/data/tkk1text/ |
Upload File : |
<p> <span style="font-size: medium;"> </span><strong style="font-size: medium;">เรื่องเดิม</strong><span style="font-size: medium;"> </span><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: THSarabunNew;"><span lang="TH" style="text-align: justify;">ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน กำหนดจัดประชุมพัฒนานักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยใช้รูปแบบOnline ผ่านโปรแกรม ZOOM Cloud Meeting ในวันที่ 5 - 7 กรกฎาคม 2564 เวลา 08.30 - 16.30 น. เพื่อยกระดับคุณภาพระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและการเสริมสร้างทักษะชีวิตให้นักเรียน ทบทวนบทบาทภาระหน้าที่การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน พัฒนากระบวนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ปัญหาท้องในวัยรุ่น และปัญหาการล้อ แกล้ง รังแกกันภายในโรงเรียน รวมทั้งพัฒนาการทำหน้าที่ของ</span></span></span><span style="font-size: medium; text-align: justify;">จิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อเป็นโค้ชให้กับครูที่ทำหน้าที่เป็น</span> Case Manager (CM) ให้สามารถดำเนินการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ</p> <p> <strong style="font-size: medium; text-align: justify;"><span lang="TH"> ข้อเท็จจริง</span></strong><span lang="TH" style="font-size: medium; text-align: justify;"> ในการนี้ ข้าพเจ้า นางสาวพริมา นงค์นวล ตำแหน่ง นักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้เข้าร่วมการประชุม ตามวัน เวลา ดังกล่าวข้างต้นเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการเข้าร่วมการประชุมฯ ซึ่งมีสาระสำคัญโดยสรุปดังนี้</span><br /> 1. การบรรยาย เรื่อง บทบาทหน้าที่และภารกิจของนักจิตวิทยา ประกอบด้วย 1) การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริมและพัฒนา ป้องกัน แก้ไขปัญหา และ ส่งต่อ 2) ช่วยเหลือนักเรียนที่ได้รับการส่งต่อจากระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 3) ขับเคลื่อนการดำเนินงานคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียนกับภาคีเครือข่าย และ 4)การคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียนที่เผชิญเหตุวิกฤติ<br /> 2. การบรรยายเรื่อง เด็กปลอดภัยไม่รังแกกัน <br /> 3. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้การดำเนินงานของนักจิตวิทยา ในปีงบประมาณ 2563 ประกอบไปด้วย 1) ภาระหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 2)การดำเนินงานกับทางโรงเรียนเพื่อดูแลช่วยเหลือเด็กนักเรียน 3) Case ที่ภาคภูมิใจ และ 4)ปัญหาอุปสรรคในการทำงาน<br /> 4. การบรรยาย เรื่องธรรมชาติของวัยเรียน โรคที่เกิดในวัยเรียน การใช้เครื่องมือคัดกรองการส่งต่อไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และการดูแลป้องกันโดยใช้กระบวนการทางจิตวิทยา โดยแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม 1) สมาธิสั้น 2) ออทิสติก 3) บกพร่องทางสติปัญญาและเรียนรู้ช้า และ 4) บกพร่องทางการเรียนรู้ (LD)<br /> 5. การบรรยายเรื่องธรรมชาติของวัยรุ่น พฤติกรรมที่เกิดในวัยรุ่น การใช้เครื่องมือคัดกรองการส่งต่อไปยังหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และการดูแลป้องกันโดยใช้กระบวนการทางจิตวิทยา โดยแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่มดังนี้ 1) ยาเสพติด 2) โรคซึมเศร้า 3) ติดเกม และ 4) ความรุนแรงในวัยรุ่น<br /> 6. การบรรยายเรื่องการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น : บทบาทของนักจิตวิทยา ประกอบด้วย 1) สถานการณ์การตั้งครรภ์ในวัยรุ่น <br /> 2) วัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมาย และ 3) แนวคิดสำคัญในการดูแล ช่วยเหลือ และคุ้มครองนักเรียนกรณีตั้งครรภ์<br /> 7. การบรรยาย เรื่องการป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น : บทบาทของนักจิตวิทยา ประกอบด้วย 1) กระบวนการดูแล ช่วยเหลือ และคุ้มครองนักเรียนกรณีตั้งครรภ์ในโรงเรียน 2) บทบาทของนักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และ 3) การให้การปรึกษาแก่ผู้ที่เกี่ยวข้องกรณีเกิดการตั้งครรภ์ในโรงเรียน<br /> สรุปจากการที่ได้เข้าร่วมการอบรม<span style="font-family: THSarabunNew; font-size: medium; text-align: justify;">พัฒนานักจิตวิทยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในรูปแบบ Online</span><span style="font-family: THSarabunNew; font-size: medium; text-align: justify;"> โดยสามารถนำความรู้ที่ได้รับเป็นแนวทางในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน</span>ที่ได้รับการส่งต่อจากระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ เช่น ยาเสพติด โรคซึมเศร้า ติดเกม การท้องในวัยเรียน เป็นต้น <span style="font-family: THSarabunNew; font-size: medium; text-align: justify;">และ</span><span style="font-size: medium; text-align: justify;">เป็นโค้ชให้กับครูที่ทำหน้าที่เป็น</span> Case Manager (CM) ให้สามารถดำเนินการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ</p> <p> <span lang="TH" style="font-size: medium;"><strong>ข้อกฎหมายและเอกสารที่เกี่ยวข้อง</strong> สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ศธ 04277/ว617 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2564</span></p> <p class="MsoNormal" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></p> <p class="MsoNormal" style="font-size: medium;"><span lang="TH"> จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ</span></p>