| Server IP : 172.67.187.206 / Your IP : 162.159.115.41 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : E:/Inetpub/www/myschool/suanphung/data/tkk2text/ |
Upload File : |
<p>เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนผึ้งวิทยา</p> <p> ตามหนังสือที่อ้างถึง 1 – 3 ก.ค.ศ. ได้กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ โดยในส่วนของสายงานบริหารสถานศึกษา ได้กำหนดให้ผู้บริหารสถานศึกษานำผลการประเมินคุณภาพภายนอก ซึ่งประเมินโดยสำนักรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา รอบ 2 (ในช่วงปี พ.ศ. 2549 – พ.ศ. 2553) และรอบ 3 (ในช่วงปี พ.ศ. 2554 – พ.ศ. 2558) มารายงาน ด้านที่ 3 ด้านผลการปฏิบัติงาน ส่วนที่ 1 ผลการพัฒนาคุณภาพในการบริหารจัดการสถานศึกษา ซึ่งสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาได้กำหนดแนวทางการประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 4 และมีสถานศึกษาบางแห่งที่ได้รับการประเมินเสร็จสิ้นแล้ว ต่อมาได้ยุติการประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 4 ทำให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ภายหลังการประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 3 เสร็จสิ้นแล้ว ไม่มีผลการประเมินคุณภาพภายนอกมาใช้ในการขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ และมีความแตกต่างระหว่างผู้บริหารสถานศึกษาที่มีผลการประเมินคุณภาพภายนอก และผู้ที่ไม่มีผลการประเมินคุณภาพภายนอก นั้น</p> <p> ก.ค.ศ. พิจารณาแล้วมีมติให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ผู้บริหารสถานศึกษา ยกเว้นการนำผลประเมินคุณภาพภายนอกมารายงานเพื่อขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ตามหนังสือที่อ้างถึง 1 และปรับค่าคะแนนใหม่ ทั้งนี้ สำหรับคำขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ สายงานบริหารสถานศึกษา ที่ผู้บริหารสถานศึกษาได้ยื่นไว้แล้ว และอยู่ระหว่างดำเนินการของหน่วยงานการศึกษา หรือส่วนราชการ แล้วแต่กรณี ให้นำเสนอคณะกรรมการประเมิน เพื่อปรับค่าคะแนนใหม่ และดำเนินการประเมินให้เป็นไปตามเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ.กำหนด ต่อไป รายละเอียดตามสิ่งที่ส่งมาด้วย</p> <p> จึงเรียนมาเพื่อทราบและถือปฏิบัติ</p>